Быть родителями – дело не благодарное

20 сентября 2017
1871

Анна Мохова
Психолог, психотерапевт, групповой психотерапевт


Благодарность, как говорит нам "Википедия", есть не что иное, как признательность за сделанное добро. Это сложное чувство, возникающее в совокупности эмоционального и рационального компонента, выражение которого, словесно и не только, сильно ритуализировано. В обществе благодарность имеет большое, как культурное, так и психологическое значение. У нас принято говорить "Спасибо", "Благодарю", "Весьма признателен" в ответ на любую оказанную услугу.

Если услуга не очень большая, достаточно слов благодарности, если услуга более весомая – в ход идет материальная благодарность, от конфет до денежного вознаграждения или обратной услуги. Так кем-то и когда-то принято, и об этом почти не говорят, мы все знаем эти правила. Если человек идет вразрез с этими правилами, то он считается невежливым или неблагодарным. На него могут рассердиться, обидеться, в худшем случае рвут отношения.

Нужно отметить, что благодарность штука весьма субъективная. Тот, кто оказывал услугу, может ценить свои усилия гораздо выше, чем тот, кому ее оказали. И наоборот – благодарность может быть намного выше затраченных человеком усилий. Каждый сам для себя определяет ценность оказанной услуги.  И тот, кому ее оказывают, и тот, кто эту услугу оказывает. 

Без углубления в само понятие данного феномена, было бы не так просто перейти к благодарности в детско-родительских отношениях. 

В сознании большого количества людей бытует мнение, что ребенок крайне обязан своим родителям, и всю жизнь должен быть им благодарен  за свое появление на свет, за воспитание, за время и силы на него потраченные.

Каждый из родителей сам определяет, чем, когда и как должен благодарить их собственный ребенок. Если же их ожидания не оправдываются, то родители обижаются, разочаровываются и ребенок объявляется неблагодарным. 

Я множество раз в своей практике встречалась с ситуациями, где "неблагодарные дети" пытались пережить, переработать горы невротической вины, слез и отчаяния. Представьте хоть на минутку, если рождение ребенка рассматривать как оказанную услугу, то чем он мог бы ее оплатить? Ничем! Такой феномен и называется "в неоплатном долгу".

Единственное, что приходит на ум таким детям, что если твоя жизнь – оказанная тебе услуга, то в свою очередь ты должен принести эту самую жизнь в услугу тому, кто ее дал. Получается, что дети всю жизнь должны находиться "на службе" у собственных родителей. У мам и пап есть пожизненный "козырь в рукаве", они манипулируют чувством вины ребенка, изматывают его душу, травмируют личность. Дети, чья уверенность в себе покрепче, в ответ на манипуляцию могут сказать "Я тебя и не просил меня рожать, лечить, кормить!" На что получают шквал из родительских слез и негодования. Но на самом деле они правы!

Родительство не должно быть благодарным.

Быть родителями дело неблагодарное и не должно быть таковым. Вы, исключительно из своих эгоистических соображений, решили зачать или оставить ребенка. Он за это ответственности не несет, так же, как и вы не несете ответственность за то, что родились на свет. Вы его кормите и воспитываете потому, что вы его родители. А кому еще это делать?

Если вы это делаете хорошо, то вы являетесь достаточно хорошим родителем, если плохо, то опять же дело в вас. На то, какой вы родитель, не влияет то, какой у вас ребенок. Может быть только обратная ситуация – из-за того, насколько хороший вы родитель, у вас будет хороший или не очень ребенок. Ваши дети не обязаны расплачиваться с вами за ваше потраченное из-за них время, неустроенность личной жизни, отсутствие любимого дела, вынужденности много работать или уйти с работы, потерянное здоровье, вымотанные нервы. У того, кто просит об услуге, есть возможность отказаться. Вы же ребенку не предоставляли выбор. И все, что последовало с момента его зачатия только ваша ответственность. Он вас любит, и будет любить любыми. У него нет других родителей.

Если вы о нем заботитесь, то у вас будет ребенок, выросший в заботе. Если вы его лечите и занимаетесь укреплением здоровья, то он будет здоровым, если занимаетесь образованием – образованным, если вы с ним много разговариваете, рассуждаете вместе – он будет умным, если вы с ним играете, весело проводите время – он будет знать, как получать удовольствие от жизни. Этот список можно продолжать бесконечно.

Быть родителями – это не результат, это процесс. В идеале, а я думаю, что так планировала природа, мы должны получать удовольствие от того, что у нас есть дети, мы им должны быть благодарны за то, что они дополнили нашу жизнь, познакомили нас с ощущениями, которых мы раньше не испытывали. Они помогли и помогают нам узнавать жизнь и самих себя с разных, совершенно непредсказуемых сторон.  Только благодаря нашим детям мы можем называть себя родителями. Если же вы не получаете удовольствие от процесса воспитания, то дело совершенно не в ребенке.

Причины

Естественно, что в неблагодарности своих детей могут обвинять только несчастные, чем-то обделенные родители. Самые распространенные причины, на мой взгляд, таковы:

1. Этих родителей в неблагодарности обвиняли их же родители. Можно сказать, что этот способ манипулирования стал семейным приемом воспитания. Они и не чувствуют, что наносят психике своего ребенка урон, т.к. сами сильнейшим образом травмированы. Пока кто-нибудь из взрослых в этой семье не осознает существующую проблему, так она и будет родовым наследством.

2. Родители не хотели ребенка.

Возможно, беременность произошла незапланированно или кто-то из родственников настоял на рождении ребенка, или наступил период "пора, а то поздно будет" - в любом из этих вариантов родитель мог просто еще не созреть к рождению малыша, к ответственности, изменению жизни, которая сопутствует появлению ребенка. 
Нежелание рождения ребенка на свет еще не делает родителей плохими. Они могут где-то глубоко в душе до сих пор ощущать себя в некой безвыходности, невозможности сделать выбор. И, конечно, тогда любая забота о ребенке воспринимается как жертва и несет в себе не удовольствие, а тяжкий груз. 
Таким родителям необходимо пережить безысходность, отчаяние, гнев, принять себя и своих родных в той ситуации, и ощутить, что ими все-таки был сделан выбор. И этот прекрасный выбор сейчас растет у них на глазах.

3. Родителям не хватает признания.

Возможно, по каким-то причинам, родителям пришлось оставить любимую работу/занятие, имеется неуверенность в себе и в то же время есть огромное желание самореализоваться, нет близких отношений с супругом, друзьями. Возможно, у родителей нет других радостей в жизни, кроме детей, и тогда дети становятся единственным источником подтверждения своей значимости. Такие родители и много вкладываются и много хотят получить. Например, только отметку "отлично" по контрольной работе, только призовые места на олимпиадах, рубашки только чистые, друзья должны быть только из интеллигентных семей. 

В этом случае родителям нужно налаживать другие сферы своей жизни – начать работать, завести хобби, встречаться с друзьями, налаживать личную жизнь. Ребенок не может и не должен быть "сладкой начинкой" для родителя.

Дети нужны для радости, а не только для продолжения рода

Какой бы не была причина, а может и несколько причин постоянного обвинения ребенка в неблагодарности, это не оправдание. Дети страдают, если не чувствуют себя радостью для мамы и папы. Конечно, в современных реалиях невозможно все время радоваться и хлопать в ладоши от всего, что происходит. Да и само по себе воспитание детей энерго-, материально- и физически-затратное занятие, но все-таки оно того стоит.

Наша с вами задача, искать золотую середину между "ежовыми рукавицами" и вседозволенностью, заботой и избалованностью, игнорированием потребностей и гиперопекой, желанием "размазать" отпрыска по стенке и "залюбить до смерти". Если мы со своей задачей справимся хорошо, то в будущем нас ждет наивысшая благодарность за родительство – здоровый, радостный, уверенный в себе, активный, способный на большую любовь и помнящий о родителях наш взрослый ребенок.

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения,

Читать по теме:
Что нормально, а что нет в поведении ребенка? Справочная таблица для родителей и педагогов

Что нормально, а что нет в поведении ребенка? Справочная таблица для родителей и педагогов

15.02.2018
3097
Психолог Ирина Катин-Ярцева: "То, что в левой колонке – не всегда хорошо и приятно. Но наша жизнь состоит не только из радостей и хороших вещей. Есть и жизненные трудности, отличие которых от перечисленных в правой колонке в том, что с ними вы вполне можете справиться самостоятельно. Проблемы из правой колонки – более серьезные, и требуют помощи. Не всегда это значит, что с ребенком что-то не в порядке. Часто оказывается, что помощь нужна именно родителям".

Метки: Воспитание, Материнство, Детско-родительские отношения,

Терапевтические сказки для ревнивых братиков и сестричек

Терапевтические сказки для ревнивых братиков и сестричек

09.02.2018
1145
Детский психолог Антонина Оксанич: "Терапевтические сказки помогают ребенку осознать свои переживания на примере героев, подготовиться к появлению братика или сестрички и почувствовать, что родители его любят, как прежде".

Метки: Воспитание, Материнство, Детско-родительские отношения, Сказкотерапия,

Родителям

Родителям

08.02.2018
1025
Экзистенциальный психотерапевт Вероника Хлебова: "Для того чтобы вынести детскую привязанность, которая может казаться прилипчивой и раздражающей, а также детские аффекты вроде вспышек ненависти к младшим братьям и сестрам, и детские капризы, и недовольство по поводу самых разных неудобств, и тем паче приступы злости по отношению к себе, по поводу запретов и других непопулярных решений, необходимо иметь довольно-таки внушительный контейнер".

Метки: Воспитание, Материнство, Семья, Детско-родительские отношения,

"Лоботомия" под наркозом материнской любви

"Лоботомия" под наркозом материнской любви

05.02.2018
1409
Гештальт-терапевт Геннадий Малейчук: "Писал статью с противоречивыми чувствами. Вроде как о теме материнской любви в психологии много написано… С другой стороны, как только копнешь с клиентом поглубже – тут же она и торчит. Вроде как и писать не хочется. И не могу не писать. Как-то так".

Метки: Воспитание, Материнство, Детско-родительские отношения,

Мы уже опаздываем

Мы уже опаздываем

05.02.2018
1043
Психолог Евгений Корчмарек: "Очень многие люди, у которых есть драйвер "Спеши" думают что торопятся, потому что опаздывают, хотя все происходить с точностью наоборот – они опаздывают для того чтобы иметь полное право торопиться "как в детстве", подсознательно выходят позже чем необходимо".

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения, Транзактный анализ,

Ищу идеального мужчину

Ищу идеального мужчину

30.01.2018
1917
Психолог Анастасия Платонова: "Картина маслом: идеальная, чистейшей души мама, которая положила на ребенка жизнь, взрастила, вскормила, подняла, сил дала и… папа, жестокий, авторитарный, тиран, душащий и прекрасную маму, и пытающийся пробиться сквозь асфальт росточек – ребенка".

Метки: Воспитание, Неблагополучная семья, Семья,

Как научиться читать детский рисунок?

Как научиться читать детский рисунок?

30.01.2018
1284
Психолог Ольга Гаркавец: "Психологи советуют серьезнее относиться к калякам-малякам собственного ребенка. Юные художники смотрят на взрослый мир другими глазами. Правдивыми, настоящими. И часто за детскими кракозябрами прячутся страхи, тоска, крики и сигналы о помощи: "Мама, мне плохо, помоги мне". Как с помощью коробки с карандашами узнать, что происходит с вашим ребенком?"

Метки: Воспитание, Арт-терапия, Детско-родительские отношения,

Секс в Интернете: как говорить об этом с детьми?

Секс в Интернете: как говорить об этом с детьми?

24.01.2018
1146
Мария Койсина сексолог: "Многие родители боятся современных технологий. Они приходят в ужас, когда замечают на гаджетах ребенка просмотренные вкладки с порно-сайтов или видят переписки в социальных сетях, где их дети посылают другим свои фото в обнаженном виде или предлагают заняться сексом".

Метки: Воспитание, Подростковый возраст, Детско-родительские отношения,

Уже не ребенок, еще не взрослый

Уже не ребенок, еще не взрослый

23.01.2018
1586
Психолог Григорий Кононенко: "Подростковый возраст неоднозначный и иногда сложный – меняется восприятие, психика, тело, происходит сепарация от родителей, выстраиваются границы (физические, психологические), меняются интересы".

Метки: Воспитание, Подростковый возраст, Детско-родительские отношения,

"Ты что, думаешь, я маньяк?" – тренируйте своих детей, пока не поздно

"Ты что, думаешь, я маньяк?" – тренируйте своих детей, пока не поздно

10.01.2018
2800
Ежедневно в поисково-спасательный отряд "Лиза Алерт" поступает в среднем 17 заявок на поиск пропавших людей, около трети из них – на поиск детей. Группа профилактики проводит бесплатные занятия для детей, чтобы научить их безопасному поведению в лесу и на улице, а также организует лекции для родителей, чтобы рассказать о том, чему учить детей и чего опасаться. На них мы рассказываем о правилах, которые написаны, к сожалению, слезами и кровью.

Метки: Воспитание,

Я не уважаю старших. И учу этому своего ребёнка

Я не уважаю старших. И учу этому своего ребёнка

07.01.2018
3881
Из-за комплексов и неумения выстроить отношения по-другому родители требуют уважения от ребёнка. К такому выводу пришёл молодой папа Андрей Бородкин. По-настоящему дети уважают нас за поступки, а запугивание и культ старших дадут всего лишь видимость уважения.

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения,

О директивах

О директивах

30.12.2017
3677
Родительские послания подробно проанализировали американские психотерапевты Боб и Мэри Гулдинг - последователи Эрика Берна, ведущие представители направления трансактного анализа. Авторы исследовали и выделили двенадцать основных предписаний, которые называют также "Двенадцать родительских директив".

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения, Сценарии, Транзактный анализ,

Искусство воспитания раба

Искусство воспитания раба

23.12.2017
7174
Дима Зицер: "Вы не замечали, что взрослые часто относятся к детям, как к неудобному объекту, который сильно усложняет их родительское существование? Как к назойливой мухе, от которой необходимо отбиться, как к маленькому негодяю, с которым нужно справиться любой ценой, и который, в свою очередь, только и думает, как сделать нашу жизнь невыносимой..."

Метки: Воспитание, Домашнее насилие, Семья, Детско-родительские отношения,

Зачем, а не почему болеют дети

Зачем, а не почему болеют дети

19.12.2017
5534
Гештальт-терапевт Рагулина Анастасия: "Когда заболевает ребенок, родители практически в 100% случаев обращаются к врачам за лечением. Проходит неделя-две-месяц и болезнь возвращается. Врачи и родители говорят о "часто болеющих детях". А что, если причина болезни лежит не в слабости иммунитета?"

Метки: Воспитание, Психосоматика, Детско-родительские отношения,

Подарки для моих детей

Подарки для моих детей

18.12.2017
1160
Экзистенциальный психотерапевт Вероника Хлебова: "Я подарю своим детям много самостоятельности. Мне не нужен контроль над ними, я не верю в то, что он поможет им выбрать верную дорогу. Напротив, я уверена, что мой контроль приведет к сопротивлению, а я не хочу, чтобы они выстраивали свою жизнь на протесте против давления".

Метки: Воспитание, Любовь,

Когда родителям на самом деле пора идти к ребенку в школу

Когда родителям на самом деле пора идти к ребенку в школу

16.12.2017
1082
Федор Шеберстов: "Так вот, именно мы с вами сделаем так, чтобы школа была интересной и полезной. Кроме нас никто этого не сделает, сверху эти изменения не придут. Нельзя сделать интересно по приказу. Мы только что начали, и все козыри у нас на руках".

Метки: Воспитание,

О материнской тревожности

О материнской тревожности

15.12.2017
2348
Психоаналитик Анастасия Рубцова: "К психотерапевту сплошь и рядом приходят мамы, с порога готовые каяться. Их терзает мучительная вина за то, какие они безответственные и не старательные матери. Они пытаются найти во мне союзника – ведь что может быть веселее совместной порки?"

Метки: Материнство, Детско-родительские отношения,

12 способов простить обиды родителям

12 способов простить обиды родителям

14.12.2017
4552
Нужно ли говорить с родителями о прошлом? И что делать, если они все отрицают? Как простить умершего родителя и можно ли разглядеть в критике родительскую любовь? Об этом психолог Людмила Петрановская рассказала на лекции "Детские обиды: есть ли шанс наладить уже испорченные отношения?".

Метки: Семья, Детско-родительские отношения,

"Нет, уйди, расскажи": 16 важных правил, которые помогут уберечь подростка от сексуального насилия

"Нет, уйди, расскажи": 16 важных правил, которые помогут уберечь подростка от сексуального насилия

12.12.2017
4561
Семейный психотерапевт Марина Травкова: "Подростки часто не хотят ничего рассказывать родителям, даже в минуты реальной опасности, даже когда в самом деле нуждаются в помощи и знают, что родители её окажут. Почему?"

Метки: Подростковый возраст, Насилие, Детско-родительские отношения,

Балованные дети

Балованные дети

11.12.2017
2781
Психотерапевт Василиса Левченко: "Есть понятие "уровень нормы". Ребёнок впитывает его с поступками родителей. Если родители подают, как норму, что "всё нужно заслужить" – это программа. Сражаться с миром, покорять, завоёвывать, заслуживать. Вся жизнь – в гонке".

Метки: Детско-родительские отношения,

Интуитивное родительство

Интуитивное родительство

08.12.2017
24600
Психотерапевт Вероника Хлебова: "В былую пору, когда я сомневалась – хорошая ли я мать, не наношу ли вреда своим детям? – я искала ответ на вопрос: А как правильно поступать? Как правильно воспитывать? Сейчас, когда я решила – что я не идеальная мать, но со своими особенностями, и со своими достоинствами, я, в основном, действую интуитивно. Прислушиваюсь к себе, своим чувствам. Они о многом говорят".

Метки: Детско-родительские отношения,

Почему запреты не помогут: детские травмы и рискованное сексуальное поведение

Почему запреты не помогут: детские травмы и рискованное сексуальное поведение

03.12.2017
3715
Клинический психолог Юлия Лапина: "Для того чтобы ответить на вопрос почему осуждение людей и разговоры о высокой морали не приводят к желаемым результатам, и как так получается, что из супер строгих семей порой вырастают дети сорви-себе-и-всем-вокруг-голова, нужно пару слов сказать о разнице между бытовой и научной психологией".

Метки: Неблагополучная семья, Психическая травма, Детско-родительские отношения,

Мы готовим детей к позавчерашнему миру

Мы готовим детей к позавчерашнему миру

01.12.2017
37633
Нужно копить деньги и все делать качественно. Психолог Людмила Петрановская уверена – это незыблемые родительские истины... позавчерашнего дня. В то же время есть то, что нашим детям точно пригодится. Как минимум, критическое мышление.

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения,

Обесцененный человек

Обесцененный человек

29.11.2017
7985
Гештальт-терапевт Мария Долгих: "Люди, которым в детстве много и часто приходилось сталкиваться с обесцениванием со стороны своих родителей, во взрослой жизни вынужденно попадают в ситуации, где их ценность, как партнеров, специалистов, как людей, с равными другим правами ставится под сомнение или угрозу".

Метки: Воспитание, Развитие личности, Домашнее насилие, Личность, Неуверенность в себе, Нерешительность, Сценарии, Самооценка,

Если вы кричите на ребенка: последствия для его психики и влияние на формирование черт личности

Если вы кричите на ребенка: последствия для его психики и влияние на формирование черт личности

26.11.2017
6991
Психолог Юлия Данилова: "Каждый раз, когда вы кричите на ребенка, он испытывает сильнейший стресс и получает психическую травму. Крик – это угроза безопасности. Безопасность – одна из важнейших потребностей ребенка для нормального развития психики".

Метки: Воспитание, Домашнее насилие, Материнство, Детско-родительские отношения,

4 шага к общению с ребенком без крика

4 шага к общению с ребенком без крика

25.11.2017
2810
Психолог Юлия Данилова: "О том, что нужно сделать, чтобы перестать кричать на ребенка. Мало понимать, нужно действовать по-другому".

Метки: Воспитание, Домашнее насилие, Материнство, Детско-родительские отношения,

Адекватное воспитание. Шпаргалка № 2

Адекватное воспитание. Шпаргалка № 2

23.11.2017
2790
Гештальт-терапевт Алина Адлер: "Статья адресована родителям, чьи дети находятся на стадии развития, именуемой "подростковой". Как понять и справиться, как адекватно реагировать на особенности поведения своего взрослеющего ребёнка, как помочь подростку пройти этот возрастной этап - читайте здесь".

Метки: Воспитание, Подростковый возраст, Детско-родительские отношения,

Адекватное воспитание. Шпаргалка №1

Адекватное воспитание. Шпаргалка №1

21.11.2017
2721
Гештальт-терапевт Алина Адлер: "Речь пойдёт о той здравой доле адекватности, которая необходима в процессе воспитания ребёнка буквально ежедневно, ежеминутно. Адекватность равно ответственность за психологическое здоровье вашего ребёнка".

Метки: Воспитание, Детско-родительские отношения,

"Ты – злая", или "ты – злишься"?

"Ты – злая", или "ты – злишься"?

19.11.2017
4072
Экзистенциальный психолог Вероника Хлебова: "Одна женщина написала, что, когда она злится, значимые для нее люди называют ее злой, обижаются и выходят из контакта. Похоже, она была расстроена: что же делать, когда близкие не готовы встречаться со злостью? Мне хотелось бы остановиться подробнее на этом феномене – откуда берется эта подмена процесса качеством, и к каким последствиям это приводит?".

Метки: Границы, Детско-родительские отношения, Чувства, Злость,

Четыре вида лжи, которые вам говорила нелюбящая мать

Четыре вида лжи, которые вам говорила нелюбящая мать

01.11.2017
11567
Клинический психолог Юлия Лапина: "Поскольку в нашей культуре мать считается "нормальной" пока не наносит физических травм ребенку, нелюбящие матери не несут ответственности за свои слова пока их дети накормлены, одеты и имеют крышу над головой. Но ведь даже детские дома предоставляют это ребенку, разве не так?"

Метки: Воспитание, Материнство,

Интервью недели

"Раннее развитие" – просто способ зарабатывания денег

"Раннее развитие" – просто способ зарабатывания денег

О том, нужно ли развивать ребенка и как делать это грамотно

Дмитрий Зицер

Директор института неформального образования и школы неформального образования "Апельсин"

Поделиться

Метки

...
Абьюз Агрессия Анализ сказок Арт-терапия Биполярное расстройство Воспитание Выученная беспомощность Гештальт-терапия Гипноз Горевание Границы Деньги Депрессия Детско-родительские отношения Домашнее насилие Женщины Зависимость Измена Инфантильность Карьера Коммуникации Конфликты Кризис среднего возраста Личность Любовь Манипуляции Материнство Мотивация Мужчины Нарциссизм Насилие Неблагополучная семья Невроз Нерешительность Неуверенность в себе Обида Одиночество Отношения Панические атаки Переедание Пограничное расстройство личности Подростковый возраст Позитивная психология Посттравматическое стрессовое расстройство Принятие себя Психическая травма Психологические защиты Психологический кризис Психологическое насилие Психосоматика Психотерапия Развитие личности Развод Раздражительность Ресурсы Самооценка Сексуальность Семейные кризисы Семья Сепарация Случаи из практики психотерапии Смысл жизни Снижение полового влечения Созависимость Страх Стресс Стыд Сценарии Счастье Транзактный анализ Тревожность Треугольник Карпмана Трудное поведение Уверенность Управление эмоциями Фобии Чувства Чувство вины Шизофрения Экзистенциальный кризис Эмоции Эмоциональная зависимость Эмоциональный интеллект Энергия
Успешная регистрация

На Ваш Email отправлена ссылка
для подтверждения регистрации!

Успешное подтверждение регистрации

Теперь необходимо авторизоваться

Авторизация

Входя на сайт, вы принимаете условия пользовательского соглашения

Регистрация
Регистрация
для специалистов
Регистрация
для организаций
Написать сообщение
Запись на приём